功用。”　　就没有了。　　于是幼童时候的无情只好“研究”它：他先当它是“饼”，“咬”了它。　　那天，他也的确肚子饿得慌。　　但他啃它不下。　　不能吃。　　于是，他试着掰开它。　　扯不开。　　撕不破。　　他发狠摔之于地，没有用。　　他试图将它敲出声音，但这块“饼”闷不吭声，仿佛不仅是实心的，还是死心的。　　但无情井没有死
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