中学生都可以接受的一种说法，但是他显然完全不了解。　　原振侠又花了一些功夫，向他解释这种生命形式存在的可能性------当然，原振侠的解释，也只不过是幻想式的一种假设。　　冷自泉总算接受了原振侠的说法：“嗯”地一声：“请你再解释下去！”　　原振侠的语气强有力：“当时，这个生命，才来到地球，他也不知道该如何才好，他未曾和
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